Mauritanie : le fiasco du concours d’entrée au collège dans le collimateur des observateurs

Les résultats du concours d’entrée au collège 2023 sont décevants. Plus de 170 écoles ont enregistré aucun admis et 9 écoles abonnées absentes. Sur plus de 105 600 candidats seulement plus de 57 600 ont réussi. Des chiffres qui confirment un système éducatif en déliquescence sur fond d’une réforme mal inspirée et qui ne fait pas l’unanimité des Mauritaniens.

Le concours d’entrée au collège 2023 est considéré par les observateurs comme un fiasco de l’éducation nationale. Un premier message à Ould Ghazouani que l’école républicaine se porte toujours mal et qu’il devra revoir la copie de la loi d’orientation de l’éducation en cours pour ouvrir d’autres chantiers de réforme avant qu’il ne soit trop tard.

Les mauvais résultats d’entrée au collège résultent d’un enseignement fondamental qui favorise les écoliers arabophones avec en toile de fond l’assimilation forcée des non-arabophones dans les prochaines années. Si le fondamental en arrive en 2023 avec zéro admis au collège dans 170 écoles et un abandon de 9 écoles c’est que la machine du système éducatif est verrouillée au point de se fissurer rapidement.

L’introduction des Langues nationales (pulaar, soninké et ouolof) dans l’enseignement est biaisée. Dès le début du cursus leur enseignement est déterminé en fonction de la situation sociodémographique de chaque zone. L’arabe étant enseigné à tous les niveaux en tant langue d’ouverture et d’enseignement. L’espoir de voir ainsi tous les enfants mauritaniens sur les mêmes bancs de l’école s’amenuise.

Les mauvais chiffres du concours d’entrée au collège comme d’ailleurs le baccalauréat en dise long du manque de volonté politique pour l’unité nationale et la cohésion sociale.

Cherif Kane


Source : Kassataya