La CNEGEF dévoile les grandes lignes des états généraux de l’éducation

Dans un communiqué rendu public mardi à Nouakchott, la Commission Nationale des Etats Généraux de l’Education et de la Formation (CNEGEF) a dévoilé, les principaux axes de travail de ces états généraux.

Selon ce communiqué, ce processus se déroulera en trois phases, notamment Choix des thématiques, l’organisation des ateliers régionaux et les assises nationales.

Lisez le communiqué de la commission :

COMMUNIQUE DE PRESSE

Les études et recherches conduites au cours des dernières décennies ont montré la nécessité de mettre l’accent sur l’investissement dans le capital humain, à travers la prééminence à donner à l’enseignement, à la formation et à la recherche scientifique, en tant que principaux leviers de développement.

En Mauritanie, et par rapport à cet enjeu, une unanimité s’est dégagée au cours des dernières années autour de la dégradation préoccupante de la qualité du système éducatif national et son incapacité à faire face aux défis majeurs qui ne cessent d’interpeller la Nation toute entière à court, moyen et long termes.

Dans ce contexte, les pouvoirs publics ont décidé d’organiser les Etats Généraux de l’Education et de la Formation en vue de favoriser l’émergence d’un consensus devant fonder les choix propres à promouvoir une école apte à assurer les finalités du système éducatif, notamment :

. consolider les fondements de la culture nationale garante de la pérennité du système de valeurs islamiques et des principes du contrat social dans ses diverses dimensions ;

. s’ouvrir sur les expériences universelles, afin d’enrichir la culture nationale dans sa diversité et valoriser ainsi, notre patrimoine culturel islamique, arabe et africain;

. valoriser la productivité, levier indispensable pour le développement durable ;

. stimuler la mobilité sociale, l’émancipation du citoyen, la stabilité de la famille et la lutte contre la pauvreté dans un environnement favorisant la participation et le dialogue démocratique constructif ;

. promouvoir l’action de renforcement des valeurs de citoyenneté, de tolérance, d’égalité et d’équité, gage de la paix sociale et de la concorde nationale.

Dans ce cadre, Monsieur le Premier Ministre a procédé, le 9 novembre dernier, à l’installation de la Commission Nationale chargée de l’organisation des Etats Généraux de l’Education et de la Formation.

Ces Etats Généraux doivent, notamment, créer les conditions favorables à :

. l'expression des besoins et des attentes du citoyen en matière d'éducation et de formation ;

. l’émergence d’un forum de réflexion collective et de discussion sur les lectures de la réalité et de l'avenir du système;
la définition des objectifs assignés à l'école, à court, moyen et long termes;

. l'émergence des consensus sociaux les plus larges possibles devant guider les choix en matière d’éducation/formation.

Dès sa mise en place, la CNEGEF a élaboré un plan d’action prévoyant la mobilisation de toutes les compétences nationales, tous les partenaires de l’école et tous les secteurs de l’opinion publique en vue de les impliquer effectivement dans le processus d’échange et de réflexion devant aboutir à une perception consensuelle de l’état des lieux et des perspectives de solution pouvant être envisagées.

Ce processus se déroulera en trois phases :

Phase 1 : Choix des principaux thèmes et identification des compétences techniques nécessaires

Les thèmes devant être couverts par la réflexion, tout au long du processus, porteront notamment, sur les domaines ci-après:

Ressources humaines ;
Programmes et manuels;
Enseignement des sciences;
Formation professionnelle ;
Suivi et Evaluation ;
Infrastructures ;
Cadre institutionnel et Pilotage ;
Innovation et Recherche scientifique.

Dans un premier temps, ces thèmes seront pris en charge par des groupes spécialisés mobilisant les compétences appropriées travaillant en étroite collaboration avec les principaux acteurs du système, pour dégager une ébauche de diagnostic et des propositions de solution par rapport à chaque thème. Cette approche participative donnera lieu à la production d’un premier document de travail, et devra se poursuivre en s’élargissant à l’occasion des étapes suivantes.

Phase 2 : Ateliers régionaux

Des ateliers seront organisés dans les capitales régionales à l’intention des acteurs de terrain, des partenaires de l’éducation/ formation et des différents secteurs de l’opinion publique.

Ces ateliers donneront lieu à des échanges sur le diagnostic et la vision prospective par rapport aux différents thèmes. La concertation devra déboucher sur l’élaboration d’un projet de document reflétant la vision locale et régionale par rapport à la situation et au devenir du système éducatif, comme contribution aux Assises Nationales.

Phase 3 : Assises Nationales

Les Assises Nationales se tiendront à Nouakchott, dans des conditions de solennité qui seront à la mesure de l’évènement, et constitueront le couronnement de ce large processus de concertation.

Ces Assises regrouperont, en particulier: les représentants locaux et régionaux issus de l’ensemble des wilayas du pays, les partis politiques, syndicats, medias, société civile, élèves et étudiants, Associations de parents d’élèves, professionnels de l’éducation et de la formation, départements ministériels concernés, personnes ressources et secteur privé.

Ces assises aboutiront à l’élaboration d’un document de stratégie assorti d’un plan d’action pour le secteur de l’éducation/formation, devant constituer la pierre angulaire de la politique éducative pour les prochaines décennies.

La Commission Nationale des Etats Généraux de l’Education et de la Formation (CNEGEF) appelle tous les acteurs du système et toutes les forces vives du pays, à apporter leur contribution au succès de ce grand évènement.

A cet effet, la Commission a pris les dispositions nécessaires pour permettre à tout un chacun, d’apporter sa contribution.

La Commission

Adresse de la commission
Site : www.ege.gov.mr
E-mail : rimafides@yahoo.fr
Tel : 22486470


Source: ANI